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2020河南教師面試備考資料:《濟南的冬天》答辯

2020-02-20 15:58:02| 中公教育

教師招聘考試的答辯大多會圍繞設計思路、教學實施和教師結構化等題目發問。中公教師考試研究院為大家提供了較為全面的答辯問題及解析。

1.請你說一下文章中運用修辭手法的好處是什么?

【參考答案】

這篇課文是老舍先生的一篇寫景散文,文章中作者運用了比喻、擬人等修辭手法,通過這些修辭手法的運用,使表達效果更加準確、鮮明、生動,作者通過運用修辭手法,將濟南的冬天“溫晴”的特點表現得淋漓盡致,同時通過對景色的描寫更加細致的體現出濟南冬天的特點,作者通過一系列的描寫表達了自己對濟南冬天的喜愛,對祖國河山的熱愛之情。

以上是我全部的答案,謝謝考官。

2.請你談談教學過程中小組討論的用意是什么?

【參考答案】

根據本堂課的教學內容,我選擇了小組討論的教學方法。因為根據新課標理念可知,教師在教學過程中要以學生為中心,教師在教學過程中起到引導性的作用,因此,教師要培養學生自主學習、合作探究的能力,小組討論法有助于學生這一能力的提高,并且在小組討論的過程中學生能夠大膽主動地提出自己的想法,同時有助于培養學生的思維能力。因此,在教學過程中,小組討論法是我主要使用的教學方法。

以上是我全部的答案,謝謝考官。

3.請你談談《濟南的冬天》的教學重點是什么,為什么這樣設計?

【參考答案】

本課的教學重點是掌握文章的感情基調,學習作者所運用的借景抒情、寓情于景的寫作手法。我之所以這樣設計,是因為這篇課文的感情基調主要是作者對于濟南冬天的喜愛。而作者是通過運用比喻、擬人等修辭手法來進行對濟南冬天時山、雪、水等景物進行描寫的。通過這些景物的描寫,表現了作者對濟南冬天的喜愛及對祖國河山的熱愛之情。因此,我的教學重點,抓住了文章主要的感情基調及作者在寫作過程中所運用的修辭手法。

以上是我全部的答案,謝謝考官。

4.談一談你認為的科學備課方法是什么?

【參考答案】

備課是教師的基本功,我認為不論是哪一學科的老師都應該具有良好的備課能力,教師想要備好一堂課,應該腳踏實地,結合所要教授的內容及學生的特點進行備課,進行研究和設計。

首先教師要對文本有一定的了解分析,只有教師掌握文章的主要內容及重要知識才會傳授給學生,教師要研究相關的資料,在深入進行研究之后再進行備課;其次,教師在備課時要做到細致,不但是對教材要有一定的準備,同時還應該備學生,教師在了解了學生之后才能夠制定合適的教學方法。教師在備課過程中同樣要注重創新性,這樣會直接影響學生的學習興趣及學習效率。因此,教師在備課過程中要進行全方面的考慮。

以上是我全部的答案,謝謝考官。

5.請你談談對新課程標準價值取向的理解?

【參考答案】

新課程標準的價值取向是為了每一個學生的發展。這就要求教師在教學的過程中作為一位引導者而不是執行者,現代教學要以學生為中心,教師在教學過程中要給學生創造良好的班級氣氛,創造出有利的學習環境,設計相應教學活動并表達自己的教育理念。過去的班級授課模式,教師是起主要作用的,但是新課程標準中要求教師是課堂的引導者,學生在課堂中處于主體地位,這樣能夠更大的發揮學生學習的創造性。

以上是我全部的答案,謝謝考官。

中公講師解析

 

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