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      河南初中物理教師招聘《大氣壓強》答辯問題及解析

      2020-12-20 15:57:06| 中公教師網

      一、決定壓強大小的微觀因素是什么?

      【參考答案】

      由于壓強是依靠分子運動產生的,跟分子的運動速度以及分子的密度有關。所以壓強大小由分子的平均動能和氣體分子的密度決定。

      二、氣體壓強和氣體流速有什么關系,請舉例說明?

      【參考答案】

      氣體流速越大,壓強越小;流速越小,壓強越大。比如手握兩張紙,讓紙自由下垂,在兩張紙的中間向下吹氣,兩張紙會向中間靠攏。又如飛機的機翼上表面呈彎曲的流線型,下表面則比較平,在飛機前進時,在相同時間內,機翼上方氣流通過的路程較長,因而速度較大,它對機翼上表面的壓強較小;下方氣流通過的路程較短,速度較小,它對機翼下表面的壓強較大,那么機翼上下表面就存在著壓強差,因而有壓力差,合外力向上。

      三、通過演示實驗,你想達到怎樣的目標?

      【參考答案】

      本堂課的重難點就是大氣壓的測量,而這個實驗在課堂上不易完成,因此采用播放視頻的方式進行,通過這個演示實驗,我想達到的目標是:學生知道托里拆利實驗的過程,通過計算得到大氣壓的數值,同時能在教師的引導下,對實驗的操作過程、實驗用到的思想進行分析,得出正確結論,從而可以幫助學生深刻體會該演示實驗。

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      (責任編輯:xza76331)

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